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      人工智能對于教育領域能做什么

      時間:2019-06-27 20:01 來源:電工之家 作者:dgzj

      在人工智能時代傳統認知中必須依賴于人力才能完成的人類活動(例如:工廠流水上的產業工作、門衛保安、銀行的柜員工作、超市中的收銀員工作、商場的導購活動、餐廳服務工作、室內清潔工作、簡單醫療活動等等)將會被各種各樣的專業人工智能的設備機器所替代。也由于生產方式的變更,人工智能也將引導人們對教育有了新的認知,篇幅有限,這里就講講人工智能對于教育領域能做什么吧。主要是以下幾點:
      1、人們對那些已經被或即將被機器代替的領域進行更多的教育投入;而更愿意在非強邏輯性、高哲學性、高科技性的領域(例如:藝術、哲學、宗教、天文學、人類心理、動物關懷、考古歷史等)進行教育投入;
      2、各式各樣的人工智能設備,將幫助人們在受教育的過程中更快的信息獲取、場景模擬、數據計算與分析(例如:小巧的具備人工智能的全息影像機器人或是智能眼鏡,可以幫助學生很容易在觀察到山川地貌、房屋模型等);
      3、語言不再是教育過程中學習與傳授的障礙,利益于強大人工智能的實時翻譯。所有的教育參與者都不再受限于語言的障礙!同樣,不再重要的語言學習,會讓更多的“弱勢”語言逐步消失;
      4、教育的過程中教師的言傳身教的形態將會被弱化,因為人工智能時代,教育的方式更多的將會是信息化、電子化、遠程化(例如:教師可以使用人工智能,再配合全息影像技術將教學過程中文字、圖片、影像等按個人需要個性展示與傳播);
      5、教師們將更會受到學生們的思想認知上的挑戰,因為學習速度加快。學生們與教師們學識水平的時間差將更短(就像兩部汽車,教師先開到100碼,學生從0到100碼時間更短。但教師的車不可能可以永遠都加速,所以學生在一定時間內就很能達到教師的速度)。所以教師在人工智能時代將會是個模糊的、階段的人類文明角色,更多的時候他(她)們也是學生;
      6、在人工智能時代,社會生產力將會得到極到提高,隨之而來的就是人類壽命將會大幅提升(長命百歲將會是常態),由此產生的人類對未知事物、更高追求的人生動力將催化出許多新的教育需求。新的學科、新的學習方式在人工智能時候將不斷的隨著人們一生。

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